有统计数据显示，从2012年开始，我国重点高校农村大学生每年在数量上的增长速度达到10%左右。针对高等教育机构中处于社会流动过程当中的学生，对他们生存心态转变的研究是一个重要的研究领域。已有研究的一个重要发现是，在大学生活中，较之于城市籍学生，农村籍学生会产生一定的“自卑情绪”，就这种自卑情绪的成因。不少研究者试图对此做出概括，有研究人员将其概念化为文化自卑，亦即来自于农村文化群体的学生会感到其群体文化较其所进入的城市文化更低级，因此，当进入大学、跨入新文化时，他们不可避免地会感到内心的冲突。
本次推送的研究来自一项追踪调查，文献为发表在最新一期《教育研究》上的《精英高校中的农村籍学生——社会流动与生存心态的转变》一文。该文交替使用通过访谈所获得的质性数据和通过调查所获得的定量数据，讨论了农村籍大学生在进入精英大学环境之后的生存心态的变化。
本文的数据分析表明，当农村籍大学生进入精英高校时，他们旧有的生存心态与新的精英环境之间存在着“连续性”与“断裂性”并存的状况。其具体内涵是指，在学业方面，他们不会面临太多的“不自在感”，在既有的生存心态与新的机构环境之间存在着一定程度的匹配，这让学业的适应并不成为问题。他们所提的不适应主要来自于社会生活方面。也就是说，既有的生存心态与新的机构环境之间存在着部分的不匹配，即在进入高校那一刻，他们并不了解大学社会生活方面的意义，并倾向于将自己构建为“社会能力不足者”——这是旧有的生存心态与新的精英环境之间所存在的“断裂”。旧有生存心态与新的机构生存心态之间的“连续性”和“断裂性”让我们在分析那些较为成功的农村籍大学生时，观察到两条基本的规律。“连续性”所带来的安全感和自信可以成为他们拓展新的领域、实现自身生存心态转变、逾越“断裂性”的重要机遇，对于旧的文化场域与新的文化场域之间相似之处的肯定，也让他们的转变不必以承认城乡文化的等级关系为前提，这降低了他们的内心紧张以及可能的“生存心态转变的隐形伤害”——因此不一定会产生自卑情结。当然，“连续性”也貌似一柄双刃利剑，可以成为阻碍农村籍学生生存心态转变的重要阻力。生存心态的连续性，可以让他们借助于熟悉感和对学业成就的掌握，保持自身成功者身份，维持自尊，也可以为他们创造一定的空间，规避来自不熟悉领域的挑战。
作者： 谢爱磊 博士
原载《教育研究》，原文下载 精英高校中的农村籍学生
引用格式：
Chinese Std: 谢爱磊 2016. 精英高校中的农村籍学生——社会流动与生存心态的转变. 教育研究 [J], 442: 74-81.
APA: xie, A. (2016). Rural Students in China’s Elite Universities: Social Mobility and Habutis Transformation. Educational Research, 442(11), 74-81.
Chicago 16th: xie, Ailei. 2016. “Rural Students in China’s Elite Universities: Social Mobility and Habutis Transformation.” Educational Research no. 442 (11):74-81.
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